環(huán)境藝術(shù)是一項(xiàng)新興、邊緣、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，跨學(xué)科的綜合專業(yè)，涉及美術(shù)、雕刻、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，在專業(yè)理論的廣度和專業(yè)技能的多樣化方面都有代表性。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)包括相當(dāng)廣泛的學(xué)科，主要由建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等內(nèi)容構(gòu)成。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)人才差距大，社會(huì)需求量每年突破近百萬(wàn)人，原中國(guó)八大美院培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才不能適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)需求，環(huán)境藝術(shù)類相關(guān)行業(yè)成本高，員工待遇也相當(dāng)高，行業(yè)前景大。

培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)公共和私人空間、室內(nèi)和室外空間的設(shè)計(jì)人才。

培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和理論，接受環(huán)境設(shè)計(jì)方面的基本培訓(xùn)，具有設(shè)計(jì)公共和私人空間、室內(nèi)和室外空間的能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1.掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)
2.掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的專業(yè)技能和方法
3.具有獨(dú)立環(huán)境設(shè)計(jì)的基本能力
4.了解經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)
5.了解國(guó)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)在所有專業(yè)中，就業(yè)排名第425位，在藝術(shù)類中，就業(yè)排名第15位。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專家作為創(chuàng)造美感的學(xué)科，越來(lái)越受學(xué)生歡迎。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)就業(yè)面廣，原因在于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，市政建設(shè)項(xiàng)目和房地產(chǎn)項(xiàng)目如雨后春筍，無(wú)論是室內(nèi)設(shè)計(jì)還是景觀設(shè)計(jì)都需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。環(huán)境藝術(shù)專業(yè)從過(guò)去的室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天的室外設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、街道設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市道路橋梁設(shè)計(jì)等全方位、多范圍的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直廣闊，只要涉及環(huán)境藝術(shù)類，建筑裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境工程改造等待遇都非常高。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生主要從事建筑設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)外空間規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。

以上是對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景的說(shuō)明，更多內(nèi)容請(qǐng)登錄建材板材網(wǎng)查詢。